우석대학교 대학원 석사졸업 (컴퓨터교육전공)

전주교육대학교 연구교수 (2010~2011)

원광대학교평생교육원 원장 (2021~현재)

단독,『R을 이용한 빅데이터 분석 기초』,공동체,(2021)

단독,『공감, 마음을 이해하다』,공동체,(2018)

단독,『색체, 마음을 치유하다』,공동체,(2015)

역서,『친밀한 관계를 위한 마음쓰기:관계증진 이론』, 공동체, (2020)

한국디지털콘텐츠학회 연구이사

한국디지털정책학회 연구이사

독일 Marburg대학교 철학 석사 및 박사

한남대, 청주대, 서원대 등 시간강사

원광대 마음인문학연구소 HK연구교수 (2011~2016)

「마음인문학의 사상적 토대에 대하여: 마음공부론을 중심으로」, 『철학탐구』, 중앙철학연구소 (2020)

「깨달음의 본질, 기제 그리고 전략: 깨달음의 일상적 적용을 위한 시론」, 『철학연구』, 철학연구회 (2018)

「인지행동치료 제3흐름의 철학사상적 특성 고찰」, 『대동철학』, 대동철학회 (2016)

저서, 『동서양 깨달음의 길: 십우도와 동굴의 비유』, 공동체, (2019)

저서, 『통합적 마음학』, 공동체, (2016)

역서, 『내 마음을 지키기 위한 철학학교』, 요하네스 부체 지음, 책세상, (2019)

역서, 『심리철학적 소견들』, 1, 2권, 아카넷, (2013)

경희대학교 교육심리 전공 교육학석사

現 원광대학교 마음인문학연구소 조교수

現 원광대학교 마음인문학연구소 부소장

Effectiveness of the Mindfulness-Based OpenMind-Korea (OM-K) Preschool Program」, 『MINDFULNESS』, 11(4), SPRINGER(2020), 교신.

Parental Social Validity of the Mindfulness-Based OpenMind-Korea (OM-K) Preschool Program」, 『JOURNAL OF CHILD AND FAMILY STUDIES』, 28(10), SPRINGER(2019), 교신.

Feasibility and Acceptability of the Mindfulness-Based OpenMind-Korea(OM-K) Preschool Program」,『JOURNAL OF CHILD AND FAMILY STUDIES, 28(8), SPRINGER(2019), 교신.

Interpersonal Mindfulness in Parenting Scale: Testing the Psychometric Properties of a Korean Version」, 『MINDFULNESS』, 10(3), SPRINGER(2019), 교신.

마음챙김이 유아기 자녀를 둔 부모의 스트레스 및 심리적 안녕감에 미치는 영향」, 『스트레스연구』, 26(4), 대한스트레스학회(2018), 단독.

교사의 직무스트레스와 소진 간 관계에서 교사 마음챙김의 효과」, 『스트레스연구』, 26(3), 대한스트레스학회(2018), 단독.

Psychometric Properties of the Korean Version of the Mindfulness in Teaching Scale」, 『MINDFULNESS』, 9(1), SPRINGER(2018), 교신.

대학생 불안정애착과 정서, 정서조절곤란의 관계에서 마음챙김의 매개효과」, 『청소년복지연구』, 19(1), 한국청소년복지학회(2017), 단독.

마음챙김 주의 알아차림이 대학생의 자동적 사고, 우울에 미치는 영향」, 『청소년복지연구』, 17(4), 한국청소년복지학회(2015), 단독.

청소년기 부모애착, 자아존중감, 분노, 스트레스 관계에 대한 종단연구」, 『한국청소년연구』, 26(4), 한국청소년정책연구원(2015), 단독.

저서, 『마음공부 기반 유아 인성교육Ⅰ: 부모와 교사를 위한 이론』, 공동체, (2020).

공저, 『마음공부 기반 유아 인성교육Ⅱ: 오픈마인드-코리아 프로그램』, 공동체, (2020).

공저, 『증상별 마음치유방법론』, 공동체, (2019).

공역, 『마음챙김, 미국을 깨우다』, 공동체, (2017).

공저, 『마음치유방법론』, 공동체, (2016).

공저, 『중학생 마음연구: 중2병이 아니라 성장통이라고요』, 공동체, (2015).

저서, 『마음공부의 실제』, 공동체, (2014).

원광대학교 원불교사상연구원 운영위원(2021~ 현재)

마음공부』 학술지 윤리위원장(2021~ 현재)

JOURNAL OF CHILD AND FAMILY STUDIES』 논문 심사위원(2020~ 현재)

MINDFULNESS』 논문 심사위원(2019~ 현재)

성균관대학교 대학원 석사졸업 (유학전공)

원광대학교 마음인문학연구소 HK(2018~)

중국귀양문헌교류센터 특별초빙연구원(2017~2019)

한국양명학회 연구이사(2021~)

「제4차 산업혁명시대의 인류정신혁명과 양명사상」, 『유학연구』, 유학연구소(2018)

「왕양명 지행론의 중층적 의미구조에 대한 일고」, 『원불교사상과 종교문화』, 원불교사상연구원(2018)

「왕양명 지행론에서 허령의 위상과 작용, 『양명학』, 한국양명학회(2019)

「원불교 마음공부의 주체와 그 작용 : 공적영지를 중심으로」, 『원불교사상과 종교문화』, 원불교사상연구원(2020)

「포스트 코로나 시대의 하곡사상」, 『양명학』, 한국양명학회(2020)

「유학의 미발과 원불교의 정신개념 비교」, 『한국종교』, 종교문제연구소(2021)

공저, 『덕목별 마음도야론1』, 공동체(2019)

공저, 『마음공부 공동체를 찾아서』, 공동체(2019)

공저, 『마음공부의 장 : 마음에서 환경까지』, 공동체(2019)

공저, 『증상별 마음치유방법론』, 공동체(2019)

역서, 『명상의 심리학1, 2』, 공동체(2020)

서울시립대학교 일반대학원(사회복지학석사)

서울시립대학교 사회복지학과(사회복지학사)

현) 원광대학교 마음인문학연구소 HK연구교수

전) 서울시립대 사회과학연구소 연구원

전) 서울시복지재단 위촉연구원

전) 한국보건사회연구원 연구원

「코로나19(COVID-19)시기에 SNS감사일기프로그램이 의료기관 종사자의 감사성향, 직무만족과 삶의 만족에 미치는 효과」, 『융합정보논문지』, 12(5), (2022), 1저자.

「원불교 경전연습 방법론 제언-기독교의 큐티 사례와 성인학습자 특성을 중심으로-」, 『원불교사상과종교문화』, 89, (2021), 교신.

「노인요양시설에근무하는 요양보호사의 직무스트레스가 노인학대에 미치는 영향: 마음챙김과 정서조절곤란의 이중매개효과」, 『한국사회복지행정학』, 23(3), (2021), 1저자.

「요양보호사의 마음챙김이 직무스트레스에 미치는 영향」, 『인문사회21』, 12(3), (2021), 교신.

「이해관계자 분석 방법론을 적용한 신입사원 교육의 과정개발 사례 연구」, 『역량개발학습연구』, 16(2), (2021), 교신.

「Effectiveness of the Mindfulness-based OpenMind-Korea(OM-K)」, 『Mindfulness』, 11(4),(2020), 공동.

「Parental Social Validity of the Mindfulness-Based OpenMind-Korea(OM-K) Preschool Program」, 『Child and Family Studies』, 28, (2019), 공동.

「Feasibility and Acceptability of the Mindfulness-Based OpenMind-Korea(OM-K) Preschool Program」, 『Child and Family Studies』, 28, (2019), 공동.

「사회서비스제공과 사회적기업」, 『사회보장연구』, 26(3), (2010), 공동.

『마음공부 기반 유아 인성교육Ⅱ: 오픈마인드-코리아 프로그램』, 공동체, (2020), 공저

『고령사회 가이드라인 개발』, 서울시복지재단, (2010), 공저

『통합적 노인복지서비스 전달체계 연구』, 서울시복지재단, (2010), 공저

『노인건강정책의 현황과 향후 추진방향』, 한국보건사회연구원, (2009), 공저

『노인장기요양보험 등급외자를 위한 보건복지서비스 연계방안』, 한국보건사회연구원, (2009), 공저

『고령화 심화 농촌지역 노인의 생활기능자립을 위한 보건복지지원체계 구축』, 한국보건사회연구원, (2008), 공저

『노인장기요양보장체계의 현황과 개선방안』, 한국보건사회연구원, (2008), 공저

서울시립대학교 시간강사(2021~)

원불교 소태산마음학교 강사(2018~)

익산시 부모교육 전문강사(2022~)

(연구용역)

「요양보호사를 위한 한국형 마음챙김돌봄 프로그램 개발과 효과, B유형_인문사회학술연구교수사업(과제번호 2020S1A5B5A17091290)」, 한국연구재단, (2020), 책임

「노인복지관 기능 및 역할재정립을 위한 연구」, 보건복지부ㆍ한국노인종합복지관협회, (2017), 공동

「군포시 제3기 지역사회복지계획 수립에 관한 연구」, 한세대학교, (2014), 공동

「동대문구 제2기 지역사회복지계획 수립에 관한 연구」, 서울시립대학교 복지사회연구센터, (2010), 공동

「의왕시 제2기 지역사회복지계획 수립에 관한 연구」, 성결대학교 사회복지연구소, (2010), 공동

서강대학교 대학원 석사졸업 (현대시 전공)

두원공과대, 청주교대, 신안산대, 차의과학대 등 시간강사

문화체육관광부 문화여가정책과 연구원

국립한글박물관 연구교육과 연구원

「김승희 시에 나타난 고통과 희열의 언어적 전략 연구」, 『국제어문』 92, 국제어문학회(2022)

「신동엽의 <석가탑>과 현진건의 『무영탑』 비교 연구 ― ‘비어 있음’의 이미지를 중심으로」, 『비교문학』 77, 한국비교문학회(2019)

「신동엽 시에 나타난 오장환 시의 인유 양상 연구」, 『한국문학과 예술』 25, 숭실대학교 한국문학과예술연구소(2018)

공저, 『신동엽 문학기행 ― 이 세상에 나온 것들의 고향을 생각했다』, 소명(2020)

공저, 『다시 새로워지는 신동엽』, 삶창(2020)

공저, 『석가탑: 멀고 먼 바람소리』, 모시는사람들(2019)

공저, 『신동엽, 융합적 인간을 꿈꾸다』, 삶창(2013)

신동엽학회 연구이사(2020∼) 및 총무이사(2014∼2019), 한국리터러시학회 연구이사(2022∼), 코리안퍼시픽필하모닉오케스트라 사무실장(2020)

연극 <과수원의 세레나데> 기획 및 극작(2022), 온라인 뮤지컬 <석가탑> 쇼케이스 기획(2020), 입체낭독극 <석가탑> 기획(2019), 문학팟캐스트 <내 마음 끝까지> 기획(2018), 신동엽시낭송버스킹 기획(2017), 신동엽문학콘서트 연출(2016), 국립한글박물관 기획특별전 개막공연 <쓰고, 고쳐 쓰고, 다시 쓰다> 극작(2015)

Won Institute of Graduate Studies 석사졸업 (원불교학 전공)

Won Dharma Center 명상 지도자 (2010~2013)

한국종교인평화회의 종교간대화위원 (2014~현재)

현) 원광대학교 마음인문학연구소 HK연구교수

Effectiveness of the Mindfulness-Based OpenMind-Korea (OM-K) Preschool Program, Mindfulness 11(4), (공동, 2020)

How to Sit in Sitting Meditation, Mindfulness 10(11), (2019)

Parental Social Validity of the Mindfulness-Based OpenMind-Korea (OM-K) Preschool Program, Journal of Child and Family Studies 28(10), (공동, 2019)

Feasibility and Acceptability of the Mindfulness-Based OpenMind-Korea (OM-K) Preschool Program, Journal of Child and Family Studies 28(8), (공동, 2019)

｢갈등치유와 원불교의 종교교육｣, ?종교교육학연구? 57, (공동, 2018)

｢원불교 ?일원상 법어? 형성과정 연구｣, ?원불교사상과종교문화? 71, 원광대학교 원불교사상연구원, (2017)

｢불교정전 일원상장 성립의 의의 : 1935-1943년을 중심으로｣, ?원불교사상과종교문화? 67, 원광대학교 원불교사상연구원, (2016)

?지금, 나의 길을 가는 중입니다?, 공동체, (2020)

?마음공부 기반 유아 인성교육Ⅱ: 오픈마인드-코리아 프로그램?, 공동체, (공저, 2020)

?마음공부 공동체를 찾아서: 미국편?, 공동체, (공저, 2020)

?마음공부 공동체를 찾아서: 유럽편?, 공동체, (공저, 2019)

?마음공부 공동체를 찾아서: 오세아니아편?, 공동체, (공저, 2019)
<역서>

?마음챙김, 미국을 깨우다?, 공동체, (공역, 2017)

?교육상황에서의 마음챙김 핸드북: 이론과 실천의 통합?, 공동체, (공역, 2020)

?마음챙김의 불교적 토대?, 공동체, (공역, 2020)

<북챕터>

｢절 명상, 심신치유의 길｣, ?매체별 마음치유방법론?, 공동체, (2019)

｢명상적 걷기와 환경의 치유｣, ?마음공부의 장: 마음에서 환경까지?, (2019)

｢마음공부와 공익심｣, ?덕목별 마음도야론1?, 공동체, (2019)

숙명여자대학교 대학원 석사졸업 (아동심리치료전공)

숙명여자대학교 상담학전공 초빙대우교수

서울가정법원 면접교섭센터 면접교섭상담위원

숙명여자대학교 아동연구소 연구원

「가정폭력을 경험한 가족에 대한 인간중심 놀이치료 사례연구: 형제놀이치료와 CPRT를 활용하여」, 『놀이치료연구』, 18(3), (2015)

「교사-학생 관계 증진 훈련에 참여한 초등학교 교사의 경험에 관한 질적 연구」, 『초등상담연구』, 14(3), (2015)

「부모-자녀 관계문제를 가진 부주의하고 충동적인 아동의 놀이치료 사례연구 -아동중심 놀이치료(CCPT)와 부모-자녀 관계치료(CPRT) 개입으로-」, 『청소년시설환경』, 17(1), (2019)

「아동상담자의 부모-자녀 관계치료(CPRT) 체험연구:상담자 발달을 중심으로」, 『놀이치료연구』, 22(1), (2019)

「아동상담자의 부모-자녀 관계치료(CPRT) 체험연구:CPRT를 중심으로」, 『놀이치료연구』, 22(2), (2019)

「청소년 인성교육 강사 경험에 관한 질적연구-‘심심풀이 M3(Meta-Mind Meditation)’ 프로그램을 중심으로」, 『종교교육학연구』, 61, (2019)

「아버지 되어가기에 관한 현상학적 연구: 영유아 자녀를 양육하는 남성을 대상으로」, 『한국보육지원학회지』, 16(2), (2020)

「대학생의 연애 경험에 관한 질적연구」, 『인문사회21』, 11(1), (2020)

「부모 놀이치료(FT) 및 부모-자녀 관계치료(CPRT)의 연구동향: 국내 학회지 게재논문(2010-2020)을 중심으로」, 『한국아동심리치료학회지』, 16(2), (2021)

공역, 『놀이의 치료적 힘』, 시그마프레스, (2015)

공저, 『매체별 마음치유방법론』, 공동체, (2019)

공저, 『마음공부 공동체를 찾아서』, 공동체, (2020)

숙명여자대학교 ‘부모-자녀 관계증진 훈련(CPRT)’ ‘교사-학생 관계증진 훈련(CTRP)’ 강사 (2013)

삼성꿈장학재단 사회정서지지 프로그램 매뉴얼 개발 및 운영 (2013~2015)

국가정책과제 면접교섭센터 설치 및 운영 매뉴얼 개발과 시범 운영 수행 (2013~2014)

양육비이행관리원 면접교섭 매뉴얼 개발 (2018)