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마음공부에 있어서 ‘주의(注意)’의 의미와 실제: 원불교 『정전』 「수행편」을 중심으로 |
2023/04/30 |
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마음공부 통합모델 – 마음챙김의 세 측면을 중심으로 – |
2023/02/28 |
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한국 신종교에 나타난 세계시민 의식 – 원불교 사상을 중심으로 |
2022/12/30 |
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코로나19 시기 알아차림에 기반한 청소년 인성교육 프로그램(심심풀이M3) 만족도와 활용방안 연구 |
2022/10/31 |
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생활 속 마음공부’ 프로그램 입안을 위한 철학적 서설 |
2022/10/30 |
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자기돌봄 일상화에 관한 소고: 번아웃 회복을 중심으로 |
2022/08/30 |
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소태산의 사은(四恩)사상과 왕양명의 마음생태주의 비교 |
2022/08/30 |
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일상의 마음공부에서 ‘멈춤’의 의미와 역할 그리고 사마타 명상과의 관계 |
2022/06/30 |
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인성교육 참여경험에 관한 질적연구: ‘심심풀이M3(Meta-Mind Meditation)’프로그램 참여 청소년을 중심으로 |
2022/06/30 |
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마음공부 경험에 대한 FOCUS그룹 인터뷰: 마음지도사 교육 사례를 중심으로 |
2022/06/30 |
